关于印发《云南经济管理学院关于进一步加强和改进新时代

师德师风建设的实施意见》的通知

云经管院党发〔2023〕66号

校属各单位：

《云南经济管理学院关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》已经学校党委会审议通过，现印发给你们，请按照要求，结合实际，抓好落实。

中共云南经济管理学院委员会

2023年7月12日      

云南经济管理学院关于进一步加强和改进

新时代师德师风建设的实施意见

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，进一步加强和改进云南经济管理学院师德师风建设，增强广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感，积极营造风清气正的育人环境，根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央 国务院印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《教育部等七部门印发〈关于加强和改进新时代师德师风建设的意见〉》等文件精神，结合学校实际，制定本实施意见。

一、加强新时代师德师风建设的重要性和紧迫性

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着兴学育人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。新时代国家核心竞争力的增强取决于高等教育发展水平的提高，高等教育发展水平取决于教师的素质，而评价教师素质的第一标准是师德水平。师德师风建设事关学校的发展，教育的未来，民族的希望，刻不容缓。然而，新时代新形势下学校师德师风建设工作面临新问题和新挑战，其制度环境亟待进一步改善。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，强化师德日常教育与监督，弘扬高尚师德，力行师德规范，营造优良师风，积极引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。

三、基本原则

（一）坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。

（二）坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师发展的内生动力。

（三）坚持聚焦重点。围绕重点内容，针对突出问题，强化学校的领导责任，压实各单位主体责任，推进师德师风建设工作制度化、常态化。

（四）坚持继承创新。传承中华优秀师道传统，全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风的建设经验，适应新时代变化，加强创新，推进师德师风建设工作不断深化。

（五）坚持师德为先。以立德树人为出发点和立足点，在教师队伍建设发展的各项工作中，将教师思想政治素养和教师职业道德规范作为考察和评价第一要素，将师德师风建设和常规业务工作有机结合、相互促进。

（六）坚持以人为本。充分尊重教师的主体地位，关注教师发展诉求和价值愿望，注重加强师德师风建设与促进教师全面发展相结合。

四、工作目标

围绕立德树人总体目标，以社会主义核心价值观作为主要内容和思想引领，全面落实教师思想政治教育和师德师风建设任务，增强教师思想政治教育和师德师风建设的时代感和实效性，构建学校、学院、教师个人三级协同的工作机制，形成工作合力，探索一条以教师思想政治教育和师德师风建设为核心、专业业务能力提升和职业发展为依托的教师全面发展新路径，造就一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力、正直廉洁，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化、创新型教师队伍。

五、具体措施

（一）建立分类师德师风培训机制

把师德师风教育融入教师培训培养全过程，加强校院两级联动，聚焦教师成长及职业发展规划，提供分类培训。

1.通过教职工政治理论学习、党员组织生活、校史校情、教职工大会、师德师风教育专题讲座等，全面推进思想政治、理想信念、规矩纪律、职业道德、学术规范和心理健康教育，筑牢政治底线、法律底线和道德底线。

牵头单位：党委教师工作部、党委宣传部、党委组织部、马克思主义学院

配合单位：党委统战部、教学工作部、学生发展部、工会、各二级学院

2.健全新进教职工岗前培训体系，依托新进教职工岗前培训，开设师德教育培训专题，对新入职教师开展职业道德、高校教师职业行为十项准则及学术职业发展为重点的专题培训，培养忠于教师职业的神圣感和使命感，提高教书育人的能力和水平。通过新进教师入职宣誓仪式，增强教师的认同感、责任感和归属感。

牵头单位：党委教师工作部

配合单位：党委宣传部、教学工作部、学生发展部、工会、各二级学院

3.加大对全校教职工的师德师风培训力度，引导教师树立“学高为师、身正为范”的观念。鼓励全校教职工自主学习、自我提高，不断加强师德修养，提高师德践行能力。对教师开展师德师风、教学能力、学术道德修养等方面专题培训；对辅导员开展良好师生关系、心理健康教育、德育教育等方面的专题培训，提升教师自身的思想境界，更能够潜移默化地提升学生的思想境界；对行政管理及教辅人员，要加强提升管理服务水平教育培训，改善和提高行政管理的效率。使每一位教职工都能够更加积极主动地为广大师生解决问题，构建涵盖全校各岗位范围的师德师风培训工作机制。

牵头单位：党委教师工作部

配合单位：教学工作部、校长办公室、学生发展部、科技研发部、党委组织部、各二级学院

4.组织开展不同形式的师德传承结对活动，充分发挥老教师对青年教师的传、帮、带作用，做好青年教师思想政治和职业道德培养，牢固树立“师德无小事、小处见师德”的意识和观念。

牵头单位：党委教师工作部

配合单位：各二级学院

（二）完善师德师风奖惩机制

着力优化师德师风建设激励机制，加强对教师的全方位关怀，梳理学校现有的教师评奖评优和表彰激励制度，完善教师荣誉体系，通过表彰宣传忠诚党的教育事业、潜心治学、教书育人、锐意创新的教师典范，展示教师的精神面貌，充分激发教师在思想政治教育和师德师风建设中的自觉性和主人翁精神。严格执行师德师风制度要求，坚持师德违规问题零容忍，实行师德一票否决。

1.利用学校教师评奖评优和表彰激励制度，进一步统筹规划，重点规范评优评先的师德要求，并以此作为各类奖项推荐的第一标准。

牵头单位： 党委教师工作部、教学工作部、学生发展部

配合单位：党委组织部、党委宣传部、人力资源部、科技研发部、校工会、各二级学院

2.对思想政治教育工作和师德师风建设方面表现突出的教职工，在职称评聘、岗位聘用、职级晋升、项目申报、人才选拔中同等条件下给予倾斜。

牵头单位：人力资源部

配合单位：党委组织部、党委宣传部、教学工作部、学生发展部、科技研发部、各二级学院

3.充分发挥制度的规范约束作用，进一步细化师德失范行为负面清单，建立师德师风警示、通报、违规惩处机制。对违反教师职业道德的，视情节轻重依法依规给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、调整工作岗位、行政处分，取消各类评奖评优、晋级晋升资格等处理。严格执行高校师德底线及国家法律要求，参照《事业单位工作人员处分暂行规定》《事业单位人事管理条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》给予相应处分。情节严重、影响恶劣的，一经查实，报教育主管部门撤销其教师资格，坚决清除出教师队伍。涉嫌违纪需要追究党纪责任的将其问题线索移交纪检部门处理。涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

牵头单位：纪检监察部、党委教师工作部、党委组织部、人力资源部、教学工作部、学生发展部、科技研发部

配合单位：各二级学院

（三）构建师德师风考核评价体系

尊重教师的主体地位，坚持客观、公正、公平、公开原则，将师德师风要求纳入聘用合同，积极构建以个人自评、学生测评、同事互评、学校终评为基础的师德师风综合考核评价体系。

1.严把师德入口关。在学校公开招聘、人才引进、人员调动中，加强对应聘人员的思想政治、品德学风和学术道德的综合把关，在人员招聘考核中由人力资源部把好师德入口关，给出明确的资格审查意见。

牵头单位：人力资源部、党委组织部、科技研发部

配合单位：各职能部门、二级学院

2.严格师德考核。将师德师风作为教师年度考核、绩效考核、聘期考核、职称评聘、岗位聘用、教师资格认定、评奖评优、项目申报资格认定等的第一标准，分别从思想政治表现、工作作风、为人师表、业务素质等方面进行评价。

牵头单位：人力资源部、党委教师工作部

配合单位：各二级学院

3.强化师德责任。将各单位开展教师思想政治工作和师德师风建设相关情况纳入各单位年度党风廉政考核、党建积分考核、意识形态考核等内容。对出现重大师德师风问题教师的所在单位主要负责人，其年度考核不能确定为优秀。

牵头单位：党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、人力资源部、教学工作部、校工会

配合单位：各二级学院

4.建立师德档案。依托教职工人事档案，增加师德档案专项，将师德考核结果、师德师风奖励及惩处情况存入教师个人人事档案。

牵头单位：人力资源部、档案馆

配合单位：各二级学院

（四）强化师德师风监督管理机制

完善多方广泛参与、客观公正、科学合理的师德师风监督机制，坚持以案为鉴、警示教育，做实日常监督。实施师德师风调研，建立健全师德师风重大问题通报和师德师风舆情应急处理机制，及时研究加强和改进师德师风建设的政策措施。定期组织开展学生评教及教学督导评议活动，及时反馈评教信息。逐步建立并完善学校、同事、学生、家长等多方参与的师德监督体系。建立师德师风问题通报制度及相应的投诉平台，及时掌握师德师风信息动态，及时纠正不良倾向和问题，对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。

1.把各单位组织开展教师思想政治教育和师德师风建设的情况，纳入对各单位党组织巡察或重点监督检查及党风廉政建设责任制检查考核内容。

牵头单位：党委教师工作部、纪检监察部、党委组织部、校长办公室

配合单位：各二级学院

2.在校园显著位置公示学校投诉举报电话、邮箱等信息，依法依规接受监督。对违反师德师风问题的举报投诉坚持有诉必查、查实必究。各单位应通过多种方式加强基层监督，及时发现和处理师德师风问题。

牵头单位：党委教师工作部、校长办公室

配合单位：纪检监察部、教学工作部、科技研发部、学生发展部、校工会、各二级学院

3.建立教师思想政治工作和师德师风建设的责任追究机制。对师德师风建设长期薄弱及教师师德违纪违规行为处置履责不力、监管不力、推诿隐瞒等渎职失责行为，造成严重后果的单位，根据国家、省和学校有关文件的规定，追究各单位主要负责人的主体责任、监督责任和领导责任。

牵头单位：纪检监察部、党委组织部、党委教师工作部

配合单位：各二级学院

 （五）营造良好师德师风校园氛围

把握正确的舆论导向，将师德宣传作为学校宣传工作的重要组成部分，坚持师德师风宣传制度化和常态化。充分利用教师节等重大节庆日、纪念日、新进教师入职典礼仪式、退休教师荣休典礼仪式以及评奖评优等活动，发挥传统媒体与新兴媒体的合力优势，加大宣传力度，采用教师喜闻乐见的形式，重点宣传优秀教师的典型事迹。对于查实的师德失范行为，勇于揭短敢于亮剑，采取典型案例曝光、举一反三深入剖析案例等方式，加强警示教育，在校园内积极营造良好的师德师风建设氛围。

牵头单位：党委宣传部、党委教师工作部

配合单位：党委组织部、纪检监察部、教学工作部、科技研发部、学生发展部、校工会、各二级学院

六、组织保障

（一）组织领导

学校成立党委教师工作委员会，由学校党委书记和校长任主任，其他校领导任副主任。委员会成员由党委教师工作部、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、纪检监察部、人力资源部、教学工作部、科技研发部、校工会、学生发展部、国际交流中心、保卫处等部门负责人组成。

党委教师工作委员会办公室设在党委教师工作部，负责研究审议学校教师思想政治和师德师风建设工作重大事项，协调各单位党委教师工作领导小组开展师德师风建设工作。

各单位成立由党政领导班子成员、教师代表组成的党委教师工作领导小组，具体负责本单位师德师风建设工作，党政主要负责人为第一责任人。

（二）协作机制

积极构建学校党委统一领导、党政齐抓共管、党委教师工作部牵头，各校属单位密切配合、积极落实，教师自我约束的工作机制。学校各单位要相互协调、密切配合，共同推进师德师风建设。每学年至少召开一次由学校党委教师工作委员会成员及各学院党政主要负责人参加的师德师风专题工作会，有针对性地制定师德建设规划及实施措施，梳理师德建设各阶段的工作重点，协调解决突出问题，通报教职工师德失范行为，形成责权明确、分工协作、齐抓共管的良好工作格局，推动师德师风建设常态化和长效化。

（三）条件保障

进一步建立健全教师发展机制、权益保障机制、教师参与治校治学机制，积极搭建教师发展平台，最大限度维护教师合法权益。充分保障教师的知情权、参与权、表达权和监督权，制定涉及教师切身利益的政策，充分听取教师的意见建议。在继承、发扬学校师德师风优良传统和作风基础上，不断改进创新，以高度自觉的精神和强有力的措施，扎实推进学校师德师风建设。